“通过我们小组的合作，我们对大肠杆菌样品进行实验，观察到了预想结果……”9月28日，在南开大学综合实验楼生物国家级实验教学示范中心实验室中，迎来60位“小小实验员”，他们身着白大褂，手戴乳胶手套，神情专注，动作规范。这是南开日新国际学校七年级的“快乐起航”系列课程之“提取DNA，领悟生命科学奥秘”活动。
进入实验室后，南开大学张金红教授为学生讲解了实验室规则和基本实验步骤，学生们便3人一组开始了实验。学生们相互配合，他们有的收集菌体放入离心机，有的用移液器吸取液体，有的在上下颠倒不同的EP管并用记号笔在EP管盖子上进行标号……
“我看到啦！”张瀚霖一组率先做出预想的实验结果。张瀚霖说，这是他第一次走进大学的实验室，此前他做了很多“功课”，看书本、看视频，但经过亲手操作提取“DNA”，让他觉得科学并不是“长大之后的事情”，而是离自己很近。“希望长大后成为一名生物学家！”张瀚霖这样说。
“科学实验需要细心、严谨！”“需要耐心，反复调试的时候不能够不耐烦！”“需要团队合作，一个人是实验是无法完成的……”学生们先后完成了实验，大家你一言我一语讨论着。
“我们提前准备了过夜培养的大肠杆菌样品、离心机以及EP管等试验耗材，通过简单的实验流程设计，带领学生从微观角度认识生命的‘核心DNA’。”此次活动设计者、日新国际学校生物教师李婷婷是南开大学2014届外围买球app十大平台官网硕士毕业生，她介绍，本次活动的初衷，在于以最简单的实验、最直观的结果，让学生参与并体验生物实验过程，通过观察、比较、计算、研讨等环节，在心中埋下科学的“种子”。
“南开大学和日新国际学校同是南开教育体系‘大家庭’中的成员，此次带领学生走进南开大学的国家级实验教学示范中心，也是我们得天独厚的优势。我们希望借助大学的资源，让中学生早早感受科学的魅力。”南开大学基础教育管理中心负责人李树花介绍，日新国际学校以“植根本土、放眼世界”为目标，以“国家课程校本化”为理念，致力于通过课程建设带动学校内涵发展，以丰富的课程开拓学生视野、启迪学生兴趣，激发学生内生动力，引导学生自主学习、全面发展。
